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不同年齡層的孩子共同學習，這是寶山國小中年級班的社會科混齡教學，正在講解佈農族的傳統祭典。
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為了提升偏鄉學習效能，教育部從104學年起，規劃包含寶山國小在內、共5所小學參與混齡教育。寶山國小陳同學說，不同年齡的同學一起上課比較有趣。溫同學則說，老師會比較辛苦，「數學課要教七個學生，我們的程度都不同。」混齡班上路後，寶山國小目前班級人數、分別是低年級6人、中年級7人、高年級5人，全校共有18個學生，比起104學年度試辦時，足足多了8個人。到校參觀的政大實驗教育推動中心教授陳榮政，認為混齡教學最終還是以孩子的學習成效為優先考量，「我們覺得它(寶山)是一個非常合適讓學生學習團隊合的機會，不是混或不混，而是找出何種方式對學生最有利。」
實驗計畫今年七月到期，校務會議決議，寶山將成為第一所退場的學校，至於未來該制定怎樣的課綱，目前還在研議。至於苗栗縣南河國小、臺中市中坑國小、東汴國小與嘉義縣豐山國小，將持續試辦。
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